Sau những tuần đầu tiên của năm học 2026–2027, các hoạt động dạy và học môn Tin học tại Trường Tiểu học Ngô Gia Tự và Trường Tiểu học Chu Văn An đã từng bước đi vào nền nếp. Đây cũng là thời điểm để giáo viên nhìn lại quá trình thực hiện chương trình, chia sẻ những thuận lợi, khó khăn trong giảng dạy và cùng nhau tìm ra những giải pháp phù hợp nhằm nâng cao chất lượng các giờ học Tin học.
Sáng ngày 5/10/2026, nhóm chuyên môn Tin học gồm 03 giáo viên của Trường Tiểu học Ngô Gia Tự và Trường Tiểu học Chu Văn An đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung trọng tâm: trao đổi, góp ý và xây dựng bài dạy Tin học 3 – Bài 3: Máy tính và em. Với tinh thần nghiêm túc, cởi mở và cầu thị, các giáo viên cùng nghiên cứu yêu cầu cần đạt, nội dung bài học và trao đổi về phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động học tập phù hợp với học sinh.
Trong quá trình sinh hoạt, các thành viên tập trung góp ý về tiến trình bài dạy, cách khởi động, hệ thống câu hỏi gợi mở, cách giao nhiệm vụ và tổ chức hoạt động cho học sinh. Các hình thức học tập cá nhân, cặp đôi, nhóm được cân nhắc nhằm tạo cơ hội để học sinh được suy nghĩ, trao đổi, thực hành và chia sẻ hiểu biết của mình.
Đặc biệt, nhóm Tin học chú trọng việc thiết kế các hoạt động gần gũi với thực tế sử dụng máy tính của học sinh, giúp các em không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn biết vận dụng vào những tình huống cụ thể trong học tập và cuộc sống. Qua đó, bài học hướng tới việc hình thành cho học sinh những kỹ năng sử dụng máy tính ban đầu, đồng thời từng bước phát triển năng lực công nghệ và ý thức sử dụng thiết bị số an toàn, hiệu quả.
Một nội dung được các giáo viên quan tâm là sự khác biệt về mức độ tiếp thu và kỹ năng thực hành của học sinh. Từ thực tế đó, nhóm cùng trao đổi về việc phân hóa nhiệm vụ học tập, xây dựng các yêu cầu phù hợp với từng đối tượng học sinh để các em đều có cơ hội tham gia và hoàn thành nhiệm vụ theo khả năng của mình.
Không chỉ dừng lại ở việc góp ý một bài dạy cụ thể, buổi sinh hoạt còn là dịp để các giáo viên chia sẻ kinh nghiệm thực tế, những cách làm hiệu quả và những tình huống thường gặp trong quá trình giảng dạy môn Tin học. Mỗi ý kiến đóng góp đều hướng tới mục tiêu chung: làm thế nào để giờ học trở nên nhẹ nhàng, trực quan, sinh động và phát huy được tính tích cực của học sinh.
Thông qua trao đổi, nhóm chuyên môn thống nhất tiếp tục bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình, linh hoạt trong phương pháp tổ chức dạy học, tăng cường thực hành và chú trọng sự tiến bộ của từng học sinh. Việc khai thác thiết bị, học liệu và công nghệ cũng được định hướng theo hướng thiết thực, phù hợp và hiệu quả.
Với tinh thần đoàn kết, trách nhiệm và ham học hỏi, 03 giáo viên Tin học của Trường Tiểu học Ngô Gia Tự và Trường Tiểu học Chu Văn An sẽ tiếp tục đồng hành, chia sẻ và đổi mới, hướng tới những giờ học Tin học tích cực – hiệu quả – sáng tạo, góp phần giúp học sinh tự tin khám phá thế giới công nghệ.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português